Articles in peer-reviewed journals

Insa-Sánchez, P. (2023) «Spatial inequality of opportunity in access to secondary education in nineteenth-century Spain«, European Review of Economic History, forthcoming.

Cervera-Ferri, P. and Insa-Sánchez, P. (2023) “Rareness in the intellectual origins of Walras’ theory of value”, Journal of the History of Economic Thought, forthcoming.

Calatayud Giner, S. and Insa-Sánchez, P. (2023) «Agua, salud, población. Una nueva mirada a la relación entre ciencia y economía política en la Ilustración española«, Cuadernos de Estudios del Siglo XVIII, 33, 243-278. 

Insa-Sánchez, P. and Díez-Minguela, A. (2023) “Starting high school? On the origins of secondary education in Spain, 1857-1901”, Cliometrica, 17, 233-259.

Insa-Sánchez, P. (2022) “Catedráticos in the making of the Spanish secondary education system, 1861-1885”, Paedagogica Historica: International Journal of the History of Education, 58(2), 215-232.

Book chapters

Beltrán-Tapia, F.J., Díez-Minguela, A., Insa-Sánchez, P., Martinez-Galarraga, J. and Tirado-Fabregat, D. A. (2022) “La educación en el Estado liberal (1857-1901): entre la universalización y la gestión privada”, in Calatayud, S., Millán, J. y Romeo, M. C. (eds.), Reformas antes del reformismo. Estado y sociedad de élites en la España contemporánea. Granada: Comares.

Book reviews

Insa-Sánchez, P. (2022) “Trincado, E., Lazzarini, A. y Melnik, D. (eds.) » ‘Ideas in the History of Economic Development: the Case of Peripheral Countries’, London and New York, Routledge, 2020”, Investigaciones de Historia Económica – Economic History Research, 18(1), 65-66.

Insa-Sánchez, P. (2019) “Esculies, J., » ‘Ernest Lluch: biografia d’un intel lectual agitador’, RBA-La Magrana, Barcelona, 2018”, Iberian Journal of the History of Economic Thought, 6(1), 86-89.